Végétal et pleine terre
Arbres, buissons, haie, potager : l'ombre et la fraîcheur, là où la cour rend le bitume.
Repenser la cour d'école, maquette en main
Des pièces en volume au 1/100 : arbres à planter et replanter, potager, jeux, bancs, citerne. Posé sur le fond de plan de la cour, le kit fait discuter le projet avec les mains, en classe, entre parents ou en conseil municipal.
- 23 modèles
- 5 familles
- Échelle 1/100
- Se pose sur le fond de plan
- Livret d'atelier
Le principe
Le fond fixe l'existant, le kit porte le projet
Autour d'une maquette, tout le monde voit la même chose. Proposer, c'est poser ; changer d'avis, c'est déplacer. Le kit est un vocabulaire, pas un plan tout fait : à chaque groupe d'écrire sa phrase.
Tout est à l'échelle, et ça change le débat. Un arbre du kit prend la place d'un arbre de 7 mètres : on découvre vite que la cour n'absorbe pas tout. Choisir, c'est renoncer, et la maquette le montre sans qu'on ait à le dire.
Jeux et sport
Structures, but, panier : courir, grimper, viser, et l'emprise que cela demande.
Mobilier
Bancs et table : s'asseoir, observer, se poser. Les coins calmes se dessinent ici.
Délimitations
Barrières symboliques : séparer sans enfermer, marquer un potager, protéger une zone plantée.
Eau de pluie
Une citerne : récupérer l'eau des toits, arroser le potager. Le cycle de l'eau entre dans la cour.
Le catalogue
Les 23 modèles, à la même échelle
Vignettes dessinées depuis les fichiers de fabrication, toutes à la même échelle. Sous chacune, la taille de la pièce et ce qu'elle représente sur le terrain.
01
Le végétal et la pleine terre
13 modèlesDeux conifères, deux feuillus, deux fruitiers, cinq buissons, une haie, un potager. Chaque arbre vient planté sur son socle, tronc de bois piqué dedans : la végétalisation se rejoue autant de fois que la discussion le demande.
Conifère, grand sujet
arbre sur socle29,7 × 30,8 × 80 mm
au 1/100 : un arbre de 8 m
Conifère, sujet moyen
arbre sur socle25 × 25 × 50 mm
au 1/100 : un arbre de 5 m
Feuillu, grand sujet
arbre sur socle34,6 × 31,1 × 70 mm
au 1/100 : un arbre de 7 m
Feuillu, sujet moyen
arbre sur socle27,5 × 25,6 × 50 mm
au 1/100 : un arbre de 5 m
Fruitier, forme 1
arbre sur socle37 × 36,6 × 70 mm
au 1/100 : un arbre de 7 m
Fruitier, forme 2
arbre sur socle26,8 × 27 × 75 mm
au 1/100 : un arbre de 7,5 m
Buisson, forme 1
massif18,7 × 17,8 × 15 mm
au 1/100 : un massif de 1,9 m
Buisson, forme 2
massif18,1 × 18,6 × 15 mm
au 1/100 : un massif de 1,8 m
Buisson, forme 3
massif13,1 × 13 × 15 mm
au 1/100 : un massif de 1,3 m
Buisson fruitier, forme 1
massif19 × 18,6 × 15 mm
au 1/100 : un massif de 1,9 m
Buisson fruitier, forme 2
massif18,7 × 19,2 × 15 mm
au 1/100 : un massif de 1,9 m
Haie basse
massif52,2 × 19,3 × 22,5 mm
au 1/100 : 5,2 m de haie
Potager
pleine terre25 × 25 × 9 mm
au 1/100 : un carré de 2,5 × 2,5 m
02
Les jeux et le sport
4 modèlesDeux structures de jeux, un but, un panier. Posés sur la planche, ils montrent l'emprise réelle d'un terrain de sport, souvent le premier arbitrage d'une cour.
Structure de jeux, gradins
jeu28 × 25 × 9 mm
au 1/100 : une emprise de 2,8 × 2,5 m
Structure de jeux, plateau
jeu25 × 25 × 7 mm
au 1/100 : une emprise de 2,5 × 2,5 m
But de foot
sport40 × 19,8 × 25 mm
au 1/100 : un but de 4 m d'ouverture
Panier de basket
sport15 × 17 × 30,8 mm
au 1/100 : 3,1 m au sommet du panneau
03
Le mobilier
3 modèlesS'asseoir à l'ombre, pique-niquer, surveiller sans dominer : le mobilier place les coins calmes et les lieux où l'on se retrouve.
Banc simple
mobilier18 × 5 × 4 mm
au 1/100 : un banc de 1,8 m
Banc à dossier
mobilier18 × 5 × 7,4 mm
au 1/100 : un banc de 1,8 m
Table de pique-nique
mobilier20 × 12 × 8 mm
au 1/100 : une table de 2 m
04
Les délimitations
2 modèlesDes barrières basses, symboliques : elles protègent un potager ou une jeune plantation sans fermer la cour. Marquer suffit souvent.
Barrière symbolique, variante 1
délimitation52 × 8 × 10 mm
au 1/100 : 5,2 m de clôture basse
Barrière symbolique, variante 2
délimitation50 × 8 × 10 mm
au 1/100 : 5 m de clôture basse
05
L'eau de pluie
1 modèleUne citerne à poser au pied des toits : l'eau qui arrose le potager ne vient pas du robinet, et la maquette peut le raconter.
Citerne d'eau de pluie
eau15 × 16 × 16 mm
au 1/100 : une cuve de 1,5 × 1,6 m
En vrai
La boîte, les pièces, la table
L'échelle
Le kit et le fond parlent la même langue : le 1/100
Au 1/100, un centimètre de papier vaut un mètre de terrain. Une cour de 4 000 m² tient sur un A1, une de 9 000 m² sur un A0. Poser une pièce devient un acte d'aménagement, pas une décoration.
Le fond de plan est gratuit. L'outil s'ouvre réglé pour la cour : cherchez votre école, cadrez, imprimez. Ajoutez au besoin le préau ou les marquages que les données ignorent.
Se le procurer
Fabriqué à la demande
Le kit complet
Les cinq familles de pièces dans leur boîte, avec le livret d'atelier pour mener une séance de concertation, en classe, en conseil d'école ou en mairie. Écrivez-nous : prix, quantités et délais par retour de mail.
23 modèles de pièces · livret d'atelier · 1/100
Une version spéciale
Une autre échelle, d'autres pièces, un préau qui n'existe que chez vous, un kit pour une place ou un jardin ? Le kit est dessiné pièce par pièce : il s'adapte. Racontez-nous le lieu et l'atelier que vous préparez, on dessine avec vous.
échelle libre · pièces à la carte · autres lieux
D'autres kits suivront
Repenser l'espace public pose une place, une rue ou un parking sur la table. Un kit pour la circulation et un kit de lecture de territoire sont en préparation. Une envie particulière ? La version spéciale n'attend pas.